Książeczki dla dzieci z kontekstem społecznym część 1

Większość książeczek dla dzieci skupia się na poszerzaniu perspektyw społecznych, które obrazują sytuacje zwierzę vs. zwierzę lub zwierzę vs. człowiek, a docelowo dziecko ma przełożyć analogicznie tę sytuację na relację człowiek – człowiek, co z perspektywy terapeutycznej jest już generalizowaniem wiedzy o relacjach. Choć interakcje ze zwierzętami to odrębna kwestia, dzięki której dzieci oczywiście mogą uczyć […]

Czytaj więcej

Pierwsze książeczki – rozwój mowy

Do rozwijania mowy biernej i czynnej w terapii, ale i nie tylko, bardzo pomocne są tzw książki-słowniki. W tych pierwszych książeczkach, z których dziecko zaczyna uczyć się prezentowanych treści, obrazki są szczególnie odseparowane od innych elementów. Taki sposób ułatwia uczenie, także dzieciom starszym, które mają mały zasób słownikowy. Rozwojowo najpierw nabywamy mowę bierną i to […]

Czytaj więcej